Vi har firat första advent i skolan!

Idag har vi firat den första advent! Vi såg två avsnitt av Trolltider, det är en julkalender som sändes 1979.
Alla elever fick tända sitt ljus på sin plats och vi hade det riktigt mysigt. När vi sett avsnitten så drog vi "sticka" om vem som skulle få öppna sin strumpa.

Tomten har varit på besök och hängt paket vid våra strumpor... tyvärr var strumporna för trånga!!
Men i strumporna finns det  mattekluringar och  matematikbegrepp.
Det mattebegrepp man fått i sin strumpa betyder att vi ser det avsnittet av Livet i mattelandet.

Läsförståelse med boken Den magiska julstjärnan!

Ja nu är vår resa med Mio och Jum Jum slut. På måndag ska vi se filmen och sedan ska vi prata om vad vi tycker..
Var boken bättre än filmen?
Eller var filmen bättre?

Nu har vi börjat läsa boken som heter Den magiska julstjärnan. Den handlar om Edvin som får ett paket i brevlådan....det är ett mystiskt paket som det strålar om....Edvin är en pojke som går i skolan på dagarna och som har en pappa som heter Göran och som jobbar på bank och Edvin tycker att pappa är så stilig när han är klädd i skjorta, kavaj och slips. Edvins mamma heter Lotta och arbetar natt på ett sjukhus. Hon är ofta hemma när Edvin kommer hem från skolan. Då får han ofta varm choklad .....

Idag har vi ritat Edvins familj. För att rita familjen så måste man lyssnat så att man har uppfattat vad pappan heter och vad mamman heter. De som ville fick också skriva vad föräldrarna arbetade med.

Idag har vi skrivit julsagor!

Idag har vi haft julsagor på schemat. Vi har skrivit sagor tillsammans med våra veckokompisar och vi började med att göra tankekartor. Det är så bra att lära sig göra tankekartor innan man sätter igång och skriver sagor. Genom att göra en sådan karta så begränsar man så att allt man har tänkt kommer med och man minskar risken att sagan svävar iväg och blir jättelång och man inser att man ej fått med någon händelse i sin berättelse. Man skriver korta stödord och utifrån dessa skriver man sedan sagan.
Läxan denna vecka var ju att träna på olika början på meningar, detta passade bra att ta hjälp av idag vid skrivningen. Det är väldigt lätt att skriva och sen så....och sen så.... då blir det ganska många upprepningar.
Vi fick lära oss i läxan att man kan använda ord som:
plötsligt, sedan, efter en stund, lite senare eller till sist.

En tankekarta med stödord.

Här skrivs en saga med stöd av en tankekarta.

Idag har vi tränat 10-kamraterna på datorn. Jag upplever att alla elever har upptäckt hur bra det är att kunna 10-kamraterna nu när vi räknar med tiotalsövergångar.

Julstrumporna är färdiga.....nu kan tomten komma och fylla på dem!

Ingen strumpa är den andra lik!

Smått och gott under vecka 47

Veckans Grej var 

                              Cheopspyramiden

Så roligt det är att höra att ni funderar hemma också....

Alla skriver så flitigt till veckans grej och vi har redan hunnit besöka ganska många platser i världen. Tanken är att vi ska lära oss om både platser, personer och händelser. Dessa lektioner är aldrig längre än 10 minuter och tanken är att väcka ett intresse hos eleverna. Nu under Åk 2 skriver vi meningar av stödord som jag skriver på tavlan. Längre fram är min tanke att de ska skriva egna meningar efter att vi pratat om Veckans Grej.

                                                                         Månens faser

Alla har haft läxa att studera månens faser, det har varit lite svårt vissa kvällar eftersom det varit ganska många kvällar med mulet väder. Men vi har tittat på de olika faserna och ritat, klippt och klistrat in dessa i vår Temabok. Den här veckans förmåga är att Förstå olika begrepp. 
De begrepp vi arbetat med är månens faser och då är det begreppen Nymåne, Halvmåne, Fullmåne och Nedan.

                                                                    Kahoot!

I skeppet har vi tillgång till datorer hela torsdagarna. Då gör vi allt vi kan för att använda dem till alla ämnen. Den här veckan hade vi lite kunskapstävlingar i något som heter Kahoot. Man väljer olika ämnesområden och den här gången handlade det om engelska djur. Eleverna tycker det är jätteroligt.
De tävlar i lag och vi pratade efteråt om det är lämpligt att tävla i kunskap....
Jo vi var överens om att det var helt okej att göra det ibland.
- Man kan behöva träna sig i att inte vinna jämt! Kloka kommentarer från eleverna.
                                                   
                                                     Läsförståelsearbete i boken Mio min Mio.

Mio och Jumjum har hittat fram till den djupaste hålan i det svartaste berget. Där bor svärdsmidaren som ger Mio svärdet som han ska strida med när han möter Riddar Kato. Svärdet som kan skära genom sten.
Här har vi funderat på hur det ser ut hos svärdsmidaren.

Dinosaurier på besök i Skeppet!

I vårt tema som heter Från Big Bang till Istiden har vi kommit till dinosaurierna. Vi har läst om den stora superkontinenten som heter  Pangea. Under den tiden satt alla kontinenter ihop till en stor kontinent.
På den här tiden som kallas Krita, Trias och Jura levde dinosaurierna och vi har forskat om några av dessa.
Alla har fått välja en dinosaurie och sedan har vi sökt fakta om den. Här har vi använt oss av förmågan Att Söka information. Det är en av förmågorna som vi tränar på.  När alla var färdiga med sitt faktasökande och alla skrivit ner fakta om sin dinosaurier så gjorde eleverna en presentation för varandra. Här övades ytterligare en förmåga nämligen Att presentera. 

                                             Här ser ni många olika sorters dinosaurier!

I dag har vi haft matteverkstad

I dag har vi jobbat praktiskt med matte. Vi jobbade i grupper och i varje grupp fanns det olika problem att lösa. Många elever tänker inte på att matematik är så mycket annat än att bara räkna i sin mattebok.

                                                  Här tränas också mycket matematik!

Här byggs det torn efter en beskrivning. Frågan var hur många klossar som användes till detta torn. Nästa fråga var om pelaren i mitten innehöll 12 klossar... Hur många klossar behövs det då i hela tornet?

                      Att lägga Tangram är lite klurigt.....alla bitar ska passa för att de ska fylla mönstret.

                                                               Här bygger vi efter ritning!

Läsförståelse i boken Mio Min Mio

Hej!
Just nu läser vi boken om Mio Min Mio av Astrid Lindgren. Under tiden vi läser boken så arbetar vi med texten i boken.
Genom att använda oss av Läsfixarna (Spågumman, Detektiven, Konstnären och Reportern) bearbetar igenom texterna i de olika kapitlen i boken.
På detta sättet blir vi mer medvetna om textens innehåll och vi arbetar med läsförståelsen.

Här kommer några exempel på hur eleverna har tänkt kring kapitlet om Dunkla skogen.

Frågan var:
Varför tror du att skogen som Mio och Jum Jum rider i heter Den dunkla skogen?